【留学生疫情地区出境,疫情期间留学生出国注意事项】

本文目录一览：

• 1、利好消息!美国国土安全部官方回应:留学生离开美国不影响F1签证!_百度...
• 2 、最新消息:持有效在留资格的留学生有希望入境日本啦!
• 3、疫情期间留学生怎么办理签证及出入境问题?
• 4
  、小留学生回国!疫情之下,为什么仍要返英读书?
• 5、非必要不出境?别担心,留学生不受限制

利好消息!美国国土安全部官方回应:留学生离开美国不影响F1签证!_百度...

美国国土安全部明确规定特殊时期留学生接受线上授课和离开美国不会影响F1签证状态 ，疫情期间留学生境外上网课暂时不影响F1签证，但该临时规定仅在紧急情况期间有效。美国国土安全部门现行政策 美国国土安全部发布官方声明
，明确规定特殊时期留学生接受线上授课和离开美国不会影响签证状态 。

美国国土安全部明确规定，特殊时期留学生接受线上授课和离开美国不会影响F1签证状态。现行政策核心内容：美国国土安全部发布官方声明 ，允许F-1和M-1学生在紧急情况期间（如COVID-19疫情）暂时将在线课程计入全日制课程
，即使学生已离开美国并在境外参加线上课程
。

留学生回国对F1签证的利害关系已明确：疫情期间暂时不影响签证状态。近日，由于新型冠状病毒疫情的影响 ，美国众多高中及大学纷纷宣布延长春假时间
，并有近200所大学停止线下授课，包括哈佛 、MIT等知名学府也要求校内住宿学生尽快搬离校园 。

网课不影响留学生F1签证 ，且国土安全局已确认这一点；OPT政策可能会因疫情进行调整
，但DHS尚未正式回应，不过调整可能性较大
。具体说明如下：网课不影响F1签证官方确认：国土安全局已明确表示 ，国际学生可以在不影响签证的情况下进行网络上课。

美国国土安全部拟对F-1签证实施“时限管理 ”
，最长停留四年，超期需申请延期 ，语言课程学生限24个月，延毕生
、转学、换专业及OPT实习等均受影响 。政策核心内容停留期限限制：根据美国国土安全部（DHS）发布的拟议规则
，持F-1学生签证的国际学生未来最多只能在美停留四年
。

最新消息:持有效在留资格的留学生有希望入境日本啦!

持有效在留资格的留学生，在满足接受PCR核酸检测等条件后 ，有希望再入境日本。 具体信息如下：日本放宽出入境限制的背景：日本因疫情从2月份开始实施拒绝入境措施
，并多次扩大范围，目前禁止入境的国家和地区达129个 。鉴于疫情逐渐平息 ，日本近期积极放宽出入境限制
。

日本拟允许持有在留资格的留学生再入国
，再入国条件为提供PCR检测（核酸检测）阴性证明，且优先顺序仅次于商务人士。以下是详细信息：政策背景与对象日本政府目前正在商讨针对持有有效在留资格的留学生及研修生因回国而暂时无法入境的困境 。

日本自10月起全面解禁外国留学生入境 ，持有3个月以上中长期签证（包括在留资格认证的4月生 、7月生
、10月生）的留学生可提交签证申请
，入境后需隔离2周，每日入境人数暂限1000人 ，旅游签证尚未开放
。以下为具体信息：签证类型与适用人群此次解禁涵盖3个月以上的中长期签证
，包括商务签证和留学签证。

日本出入国管理厅发布最新公告，持有在留资格的留学生可分批申请签证入境 ，不同在留资格认定时间对应不同入境时间安排，且入境时间能推后但不能提前
，2021年4月之后的在留入境时间暂未确定 。入境人员范围：持有在留资格的留学生、技能实习生。

疫情期间留学生怎么办理签证及出入境问题?

关注签证申请进度 提交签证申请后，留学生需密切关注签证申请进度 ，及时查看使馆或领事馆的回复邮件或短信通知
。如需补充材料或进行面试
，需按照要求及时准备并前往指定地点。出入境问题 了解出入境政策 疫情期间，各国出入境政策可能有所调整 ，留学生需提前了解目的地国家的入境管制措施 、隔离政策等 。

疫情期间因未能入境导致的韩国签证问题
，可通过延长滞留时间或简化签证办理流程解决，韩国法务部已出台相关政策 ，留学生可根据自身情况选择合适方式处理
。 以下是具体介绍：延长D4签证滞留时间适用情况：疫情在韩国蔓延
，众多高校延长开学时间，D4签证的语学院学生会出现签证空白期。

确认赴泰资格允许入境的留学生范围：仅限泰国教育部认可的学校学生 ，一般语言学校等私立机构学生暂不具备赴泰资格 。申请办理签证护照要求：需持有仍在有效期的普通护照
。

准备仍在有效期的普通护照
，根据自己的户籍找到所属领区的使领馆，详细咨询所需材料。以北京领区为例：登陆泰国驻华大使馆官网（http：//thaiembbeij.org/cn/embassy/） ，选择签证业务，进入“签证及服务”页面 。

小留学生回国!疫情之下,为什么仍要返英读书?

小留学生疫情之下仍要返英读书
，主要基于以下原因：遵循Leah本身的意愿，跟随自己的驱动力去学习 Leah目前的就读环境属于英式教育 ，学校很多老师是英国籍
，这让她对英国教育有了最初的体验
。Leah曾参加过英国夏令营，感受到当地的学习氛围和人文环境 ，加深了对英国学习的向往。

可能遭受排挤和歧视：小留学生还可能会因其种族身份而受到排挤和歧视 。在疫情期间
，部分人可能存在对华人的偏见和误解，小留学生可能会因此受到不公正对待 ，这会对他们的心理造成伤害
，进一步加重他们的心理压力
。

可能引发资源分配不均的争议：如果接回这些留英小学生，可能会引发公众对资源分配不均的争议。在国内 ，还有一些贫困地区的孩子面临着教育资源匮乏
、生活条件艰苦等问题
，他们同样需要社会的关注和帮助 。将大量的资源用于接回留学生，可能会让公众觉得这些资源没有得到合理的分配和利用。

小留学生：若心理压力较大 ，可考虑通过大使馆安排的包机回国，但需明确疫情后仍需继续留学计划
。家长可借助【留学陪读新方案】等低成本合法方式陪读
，保障孩子教育连续性。陪读策略的优化疫情结束后，建议父母之一陪同孩子留学半年至一年 ，既协助孩子适应环境
，也可利用海外进修机会提升自身能力 。

非必要不出境?别担心,留学生不受限制

1、留学生不受“非必要不出境
”政策限制，正常留学活动仍被支持
。具体说明如下：政策背景与目的当前全球疫情仍处于大流行阶段 ，周边国家和地区疫情呈暴发态势
，国内疫情多点散发，防控形势严峻复杂。

2 、从这一角度而言 ，我国公民如果不是为了工作出差等
，其他情况非必要尽量不选择出境 。为了最大限度考虑公民的人身健康安全，所以非必要不出境
。

3
、中国并未明文规定全面禁止出境 ，但曾于2022年8月4日起实施阶段性限制措施
，对非必要、非紧急出境事由暂不签发普通护照等出入境证件，该政策于后续根据疫情形势动态调整。